在当今数字化校园建设不断推进的背景下,高校网络服务日益成为教学、科研和管理的重要支撑，作为高等教育机构，惠州学院（HQU）近年来在网络基础设施升级方面投入巨大，但在师生访问校内外资源时仍面临诸多限制，如跨境学术资源无法直接访问、校外办公不便、数据安全风险高等问题，虚拟私人网络（Virtual Private Network, 简称VPN）作为一种成熟且广泛部署的远程接入技术，正逐步成为HQU提升网络灵活性与安全性的重要手段。
什么是VPN？简而言之，它是一种通过公共网络（如互联网）建立加密通道的技术，使得用户能够像在本地局域网中一样安全地访问私有网络资源，对于HQU而言，其内部拥有大量数据库、电子图书馆、教务系统、实验平台等敏感资源，这些系统通常仅限于校园IP段内访问，借助VPN，学生和教职工即便身处校外，也能通过身份认证后安全连接到校内网络，实现“随时随地办公学习”。
HQU目前采用的是基于SSL-VPN或IPSec协议的混合架构，支持多终端接入（PC、手机、平板），并结合双因素认证（如短信验证码+密码）提升安全性，教师在家中备课时，可通过移动设备登录学校提供的SSL-VPN客户端，快速访问教务管理系统；研究生在外调研期间，可利用该通道安全下载学校订阅的IEEE、Springer等英文数据库文献，避免因地域限制而中断研究进度。
尽管VPN带来了便利,其在实际部署过程中也暴露出一些问题，第一是性能瓶颈：由于所有流量需经由中心服务器加密转发，当大量用户同时接入时，可能导致延迟升高、带宽拥堵，影响用户体验，第二是运维复杂度高：不同部门对权限划分要求不一（如院系管理员 vs 教职工 vs 学生），配置策略繁杂，容易出现误操作导致越权访问，第三是安全风险不可忽视：若客户端未及时更新补丁，或使用弱密码，易被黑客利用漏洞入侵；部分学生可能将个人设备用于非法用途（如翻墙、下载盗版资源），引发网络安全事件。
为应对上述挑战,HQU信息中心正在推动以下改进措施：一是引入SD-WAN技术优化链路调度，动态分配带宽资源；二是建立细粒度权限控制模型，基于角色（RBAC）自动分配访问权限；三是强化日志审计与行为分析能力，实现异常访问实时告警；四是加强网络安全意识培训，定期开展模拟攻击演练，提高师生安全素养。
VPN不仅是HQU实现“智慧校园”目标的关键技术之一，更是保障教育公平与信息安全的重要屏障，随着5G、边缘计算等新技术的发展，HQU有望构建更加智能、高效、安全的校园网络体系，让每一位师生都能在数字世界中畅享学习与创新的乐趣。
